Comment est évalué mon niveau ?
Votre niveau est évalué tout au long de votre formation mais 3 grands moment sont clés : l'amont, le premier cours et le dernier.
En amont : chaque stagiaire déclare pendant un échange téléphonique son niveau à l'un de nos conseiller. Ce niveau sera vérifié par le formateur lors du premier cours. En fin de formation chaque élève peut télécharger son LILATE qui atteste du niveau atteint.
Dans chaque évaluation, il existe un risque de biais important, lié à l’utilisation d’un outil d’évaluation unique sans prise en compte différenciée des compétences de chaque personne. Des évaluations peuvent apparaître trop difficiles pour certains, ou parfois trop faciles pour d’autres. Cela a des conséquences importantes sur les comportements individuels de réponse, et biaise ainsi l’évaluation des performances.
Afin de pallier ces dysfonctionnements, la motivation de la personne évaluée pour mettre en avant ses compétences doit être stimulée. Motiver les personnes évaluées est une préoccupation majeure de tout examinateur LILATE, plus encore car celle-ci a pour objectif de produire une évaluation individuelle.
Certes, le contexte d’une évaluation, effectuée en face à face n’est jamais semblable à un contexte scolaire, mais on doit faire en sorte que les personnes interrogées s’impliquent le plus possible dans l’évaluation et répondent de manière détendue à l’ensemble des tâches et exercices qui leur sont proposés. Le LILATE se veut être le seul test linguistique bienveillant.
Connaissance de la grammaire
Capacité à s’exprimer et à se faire comprendre
Capacité d’interaction dans un contexte professionnel particulier
Capacité à interpréter et à comprendre
Maîtrise du vocabulaire
A1 / Découverte : Le stagiaire débute ou peut comprendre et utiliser quelques mots.
A2 / Intermédiaire : Le stagiaire peut tenir une conversation simple avec quelques erreurs.
B1 / Seuil : Le stagiaire peut se débrouiller dans la plupart des situations.
B2 / Avancé : Le stagiaire peut comprendre une conversation, donner son avis et argumenter.
C1 / Autonome : Le stagiaire s’exprime spontanément et couramment.
C2 / Maîtrise : Le stagiaire comprend tout ce qu’il entend et s’exprime sans effort.
En amont : chaque stagiaire déclare pendant un échange téléphonique son niveau à l'un de nos conseiller. Ce niveau sera vérifié par le formateur lors du premier cours. En fin de formation chaque élève peut télécharger son LILATE qui atteste du niveau atteint.
De la bienveillance dans l’évaluation
Dans chaque évaluation, il existe un risque de biais important, lié à l’utilisation d’un outil d’évaluation unique sans prise en compte différenciée des compétences de chaque personne. Des évaluations peuvent apparaître trop difficiles pour certains, ou parfois trop faciles pour d’autres. Cela a des conséquences importantes sur les comportements individuels de réponse, et biaise ainsi l’évaluation des performances.
Afin de pallier ces dysfonctionnements, la motivation de la personne évaluée pour mettre en avant ses compétences doit être stimulée. Motiver les personnes évaluées est une préoccupation majeure de tout examinateur LILATE, plus encore car celle-ci a pour objectif de produire une évaluation individuelle.
Certes, le contexte d’une évaluation, effectuée en face à face n’est jamais semblable à un contexte scolaire, mais on doit faire en sorte que les personnes interrogées s’impliquent le plus possible dans l’évaluation et répondent de manière détendue à l’ensemble des tâches et exercices qui leur sont proposés. Le LILATE se veut être le seul test linguistique bienveillant.
Les compétences à évaluer sont :
Connaissance de la grammaire
Capacité à s’exprimer et à se faire comprendre
Capacité d’interaction dans un contexte professionnel particulier
Capacité à interpréter et à comprendre
Maîtrise du vocabulaire
Cette évaluation est réalisée selon la grille du CECRL :
A1 / Découverte : Le stagiaire débute ou peut comprendre et utiliser quelques mots.
A2 / Intermédiaire : Le stagiaire peut tenir une conversation simple avec quelques erreurs.
B1 / Seuil : Le stagiaire peut se débrouiller dans la plupart des situations.
B2 / Avancé : Le stagiaire peut comprendre une conversation, donner son avis et argumenter.
C1 / Autonome : Le stagiaire s’exprime spontanément et couramment.
C2 / Maîtrise : Le stagiaire comprend tout ce qu’il entend et s’exprime sans effort.
Mis à jour le : 04/09/2024
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